根据多家知名联考培训机构的招生要求和教学特点，以下五类考生参加强化班往往能获得最显著的提升效果。

1. 基础薄弱需系统复习的考生 

考点差异+基础弱：港澳台联考在考点侧重、命题思路上与普通高考不同，部分考生因高中教育资源有限，基础知识掌握不牢，复习易走偏。

强化班补漏洞：强化班通过系统知识梳理、针对性复习计划，搭配按联考最新要求编写的专属教材，能帮考生夯实基础，精准填补知识漏洞。

2. 成绩中等欲冲刺名校的考生 

对于成绩处于中游、希望冲刺985、211等重点高校的考生，强化班的“提升”阶段教学正是所需。这些班级通常实行分层教学，入学测试后根据成绩分班，为不同水平学生制定个性化教学计划。小班教学让老师能关注到每个学生，提供针对性指导。

3. 需要规范化学习管理的考生 

联考强化班多采用封闭式管理，有严格作息制度。大部分机构实行“全封闭的作息管理+手机隔离制度”。这种环境适合自制力较弱、容易分心、需要外部约束来保证学习效率和规律作息的学生。

4. 缺乏联考备考经验的考生 

许多考生对联考的具体题型、难度和备考策略不了解。强化班拥有经验丰富的教师团队，包括“多年港澳台侨联考一线授课老师”。他们熟悉联考命题趋势和答题技巧，能帮助学生少走弯路，提高备考效率。 

了解强化班的核心优势，有助于考生和家长做出更明智的选择。

专业化教学资源：优质强化班配备根据港澳台联考最新要求编写的专用教材和辅导资料。如使用由暨南大学出版社出版的全科备考教材，该出版社有多年针对港澳台侨联招考试的教辅出版经验。 

沉浸式学习环境：封闭式管理模式减少了外界干扰，让学生全身心投入学习。许多机构设置运动设施，在紧张学习之余保障基本生活需求和适当体育活动。

选择强化班时，需要考虑多个因素，确保所选机构最适合个人需求。

试听课程体验：许多培训机构提供试听课程。通过试听，可以亲身感受补习班的课堂氛围和教学秩序，评估是否能够适应这种学习环境。 

考察教学资源与设施：优质的补习班会配备专门的教材和辅导资料，以及现代化的教学设施。配备多媒体教学设备的教室，可以让教师通过视频等形式生动展示知识点，提高学生的学习兴趣和效率。

了解管理方式和作息安排：不同的强化班有不同的管理严格程度，选择与自己适应能力相匹配的管理模式很重要。