华侨港澳台联考培训学校 > 学习资讯 > 华茗港澳台联考学校：新鲜出炉！2026年两校联考语文作文题目公布（含历年对比）
今天，2026年两校联考（暨南大学、华侨大学）正式开考。上午语文科目考试结束后，
根据多位考生回忆，今年两校联考语文作文为二选一，题目如下：
题目一：家庭对话（思辨类材料作文）
材料大意：家庭场景中，妹妹说："为什么哥哥能做那么多？"哥哥反问："为什么要老让着妹妹？"
题目二：我的大学畅想（命题作文）
一、今年作文难不难？
从考生反馈来看，今年两道题审题门槛不高，但写深不易，方向截然不同，考查侧重也明显有别。
题目一是思辨类材料作文
材料以家庭兄妹矛盾切入，表面是"让与不让"的日常摩擦，实质考查考生能否从生活情境中提炼出更深层的思考——比如公平与边界、规则与情感、平等与责任。
审题关键在于：这道题不是在问"谁对谁错"，而是在探讨两种诉求背后各自的合理性，以及如何在关系中寻找真正的平衡。
题目二是命题作文
发挥空间大，考查语言表现力和对未来的想象层次，相对友好，适合文字感强的同学。
二、题目一怎么写？
题目一容易写浅。很多同学看到"兄妹矛盾"，第一反应是写"要互相理解""家庭要沟通"——立意无错，但很难拿高分。
更有层次的写法，是把两句话放在同等位置来分析：
妹妹的问题，本质是对公平的追求——为什么规则对我和哥哥不一样？
哥哥的反问，本质是对边界的争取——让步需要有理由，不能是理所当然。
两者都有合理性。真正的问题不是"谁应该让"，而是在关系中，规则、情感和个体需求如何同时被尊重。
最大写作陷阱：站队式写法。只写"哥哥应该让妹妹"或"妹妹不应该这么想"，都是在回避这道题真正想考查的辩证思维。
稳妥立意参考：
1. 真正的公平，不是一味谦让，而是基于尊重的相互理解
2. 边界感是健康关系的基础，家庭中也不例外
3. "让"是美德，但前提是自愿而非强迫；"争取"是权利，但需要兼顾他人感受
4. 规则清晰，情感才能流动得更自然
结构建议：
开头引材料，提出问题：
这个家庭矛盾折射出什么普遍困境？
中间分两层：
一写妹妹诉求的合理性，二写哥哥诉求的合理性，再写二者如何调和。
结尾升华：人与人之间的关系，都需要在"让"与"不让"之间找到真正的平衡点。
三、题目二怎么写？
"我的大学畅想"发挥空间极大，但最大风险是写成空洞的励志演讲。
想要出彩，有三个方向：
写具体场景，而非宏大愿景。
比如想象在图书馆偶遇某本书的瞬间，想象第一次独立完成一个项目，想象离家后第一次一个人做决定……具体场景比"我要努力奋斗"更打动阅卷老师。
写出辩证感。
大学生活不只有光鲜，也有迷茫和自我怀疑。敢于承认这些的文章，往往比只写"美好"更有深度。
联系备考经历。
对联考生而言，这段备考的日子本身就是大学的序章。从"此刻的我"出发投射"未来的我"，内外呼应，会让文章有非常真实的质感。
四、2025 vs 2026：
两年作文题横向对比
结合去年的真题，我们来看看两年命题方向的变化：
两年规律总结：
两校联考作文题连续两年保持"命题作文 + 材料作文"二选一的形式，方向稳定。命题作文偏向个人情感与价值表达，材料作文偏向思辨与现实观察。
从2025年的"实践行动"到2026年的"关系与边界"，可以看出命题方向在向贴近生活的人际思辨靠拢，而非纯粹的宏观社会议题。这对2027届备考生有重要参考价值。
五、再看今年港澳台联考作文
今年港澳台联考语文作文题为"向外绽放与向内沉淀"（天山雪莲材料），与两校联考作文相比：
两场考试同年同类型，都是思辨议论文，但一个从自然出发，一个从生活出发。对同时准备两个方向的同学来说，思辨能力的底层训练是共通的。
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